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      当文物遇上“表情包” 传统文化萌起来

        最近,在北京某大学上学的小薛和朋友们在微信中聊天约饭时,有一位朋友突然发出一个表情:一个文物挥动着?#30452;郟旅?#37197;的文字是“不约不约”。小薛顿时被这个表情吸引,经过搜索发现了一组表情包:彩陶瓶上,“伸出”舌头,“略略略”,调皮可爱;铜博戏俑“摇晃”着头,“我就是个吃瓜群众”……静态的文物配上动态的表情,?#33804;?#24525;俊不禁。这组表情包也迅速成为“网红”。

        这是甘肃省博物馆推出的文物表情包。博物馆负责人表示,表情包是“让文物活起来”的举措之一,希望通过此举让大家更了解文物。近年来,传统的文化与互联网相结合,出现越来越多受大众欢迎的产品,传统文化焕发出新的生机。

        严肃文物萌起来

        文物,给大众的感觉是严肃、庄重的,摆在博物馆里,配合着灯光和解说词,向人们诉说着其背后的故事与文化。表情包则是一种流行文化,是伴随着微信等即时通信工具发展而诞生的一种沟通交流工具。表情包带给人的是乐趣、调皮,是聊天的润滑剂。

        当严肃文物和活泼表情包相遇后,严肃的文物也变得萌起来。自甘肃省博物馆推出文物表情包之后,“太魔性了!”“萌萌哒!”“好顽皮!”等评论不绝于网络中。很多网友点赞这种做法,认为这有助于人们了解文物。

        小薛作为体验者,很认同这种说法,“对这些文物过去不是很了解,看到这些表情包之后,还专门去查了查这些都是什么文物,这种寓教于乐的形式确实很特别。”小薛在接受采访时说。

        北京联合大学应用文理学院?#24425;?#21016;源表示,给文物加上表情,是在现在碎片化生活状态下,通过这种“皮一下”?#21335;?#20223;,?#33804;?#20204;能够在欢愉之中学习到知识,这对人们日常生活压力是一种释放。

        传统文化有新载体

        一部《我在故宫修文物》纪录片的热播,引起了网友们的热议,其展现的匠人精神令人为之叹服。虽然由电视台播出,但其传播依靠的却是互联网。随着网络直播、短视频等新的传播形式的兴起,传统文化迎来了新的传播契机。

        不只是甘肃省博物馆,全国各地博物馆都在尝试利用新的传播形式来展现文物、传播文化。国家博物馆等多个博物馆联合入驻抖音推出“博物馆抖音创意视频大赛”;南通博物苑与南京博物院、苏州博物馆和徐州博物馆曾联动开放夜场,并进行网络视频直播;央视文博探索节目《国家宝藏》带人们认识各种文物……

        “当下年轻群体对于短视频的依赖,不仅是将其作为一种娱乐工具,更是一种日常生活、社交以及常识性知识普及的延伸,并将此常态化。而这些媒介在传播过程中,采用打破常规的样态?#27807;?#24180;轻人在接受信息和知识的方式上有了新的范式。”刘源说。

        除了视频之外,文化创意产品?#24425;?#19968;个很好的推广传统文化的方式,尤其是在互联网的推动下,文创产品能有更大的发展空间。故宫在这方面有着很好的尝试。在天猫?#22363;牽?#25925;宫博物院文创旗舰店拥有264万粉?#20426;?#28857;进旗舰店首页,各色产品琳琅满目,令人眼花缭?#25671;?#26377;手机壳、挂饰,还有笔记本、书签,甚至还有丝巾、项链等,但其设计理念无一例外全都来自故宫。其实,不只是故宫,现在各地都在设计推销相应的文创产品,把传统文化、地方文化融合进去,?#33804;?#20204;在普通的生活中感受其魅力。

        寓教于乐传播文化

        文物是静态的,但是人们可以行动起来,让这些动不了的文物和文化通过新的?#38469;?#21644;形式“动”起来,寓教于乐并传播传统文化。

        “我们的日常生活是在融媒介时代的多元文化中。?#35789;?#26159;文化的传承和保护,也并非一定要一本正经的进行说教式的灌输。”刘源表示,在融?#25945;?#26102;代,AI(人工智能)、VR(虚拟现实)?#38469;跗教?#21644;多元网络文化在数字空间里百花齐放,更要有文化生产创新意识和?#25918;?#24418;象的保护意识,符合时代的需求来发扬传统文化,通过寓教于乐的手段来弘扬传统文化。

        需要特别注意的是年轻人群体。?#38750;?#26032;颖、不拘泥于形式更能吸引年轻人的注意,而传?#23567;?#20256;播传统文化需要的?#24425;?#24180;轻人。所以各地文物部门应该多下工夫来创新形式,用年轻人喜闻乐见、易于接受的形式来吸引年轻人关注文物、关注传统文化。

        “在网络中创新形式也如‘双刃剑’,会存在一定问题。寓教于乐时要更注重教的方式方法,不是随意篡改和媚俗,更不是本末倒置,只注重娱乐而忽略教的本体。”刘源向记者表示。他建议,应当在互联网交互性、开放性的环境下,以教与传?#24418;?#26412;体,?#33489;现?#27969;的娱乐方式为用,?#34892;?#22320;传播与传承文化,而非随意更改或完全剔除文化传承的本?#30465;?/p>

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